sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "konstruktivistične teorije".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo konstruktivistične teorije med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Zametki konstruktivistične teorije učenja segajo že v antiko.
Za uporabo konstruktivistične teorije mednarodnih odnosov je več razlogov.
Za mladinsko delo in neformalno izobraževanje v mladinskih organizacijah in mladinskih centrih so relevantne kognitivno-konstruktivistične teorije, še zlasti pa humanistične teorije.
Vigotski je konstruktivistične teorije tako nadgradil v t. i. socialni konstruktivizem.
V sklopu konstruktivistične teorije se obiskovalce razume kot posameznike, ki na podlagi lastnih izkušenj ustvarjajo pomene, zato lahko sporočilo razumejo po svoje.
V njej lahko učitelj brez težav organizira in izvede aktivnosti po načelih konstruktivistične teorije.
Učenje se vse pogosteje izvaja na osnovi konstruktivistične teorije o učenju, za katero je značilno problemsko, sodelovalno in projektno učenje.
To delo na terenu pa seveda poteka po načelih konstruktivistične teorije poučevanja.
Ta pristop izhaja iz konstruktivistične teorije, torej je primer izhodišče za učenje.
S sodobnimi videnji pouka se ukvarjajo tudi konstruktivistične teorije pouka.
Pristop izhaja iz konstruktivistične teorije o znanju, učenju in poučevanju.
Pregled konstruktivistične teorije pokaže, da norme niso zgolj zunanji predpisi, ampak nastajajo in se spreminjajo skozi interakcije med akterji.
Poskušajo delovati v smeri konstruktivistične teorije, vendar pa hkrati priznavajo, da ne prihaja vedno do takšnega izraza, kot bi si želeli.
Pomemben del konstruktivistične teorije je, da poudarja igro kot pomemben konstrukt, potreben za kognitivno rast in razvoj.
Oba aktualna učna načrta sta koncipirana iz konstruktivistične teorije učenja in poučevanja.
Načela konstruktivistične teorije so se uveljavila tudi v pedagogiki.
Nasprotno pa velja za konstruktivistične teorije, ki pojmujejo učenje kot aktiven proces, ki učečega celostno, miselno in čustveno aktivira.
Najpogosteje se omenjajo informacijsko-procesne teorije, konstruktivistične teorije in socialno-kognitivne teorije.
Metod, ki so učiteljem na voljo pri delu, ne moremo direktno izpeljati iz konstruktivistične teorije.
Med konstruktivistične teorije učenja uvrščamo tudi situacijsko spoznavanje, teorijo aktivnosti, izkustveno učenje, zasidrano poučevanje in avtentično učenje.